在數(shù)字化浪潮的席卷之下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革，尤其是商學(xué)院作為商科教育的核心陣地，正面臨轉(zhuǎn)型的緊迫需求。

復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)張純信教授指出，商學(xué)院的傳統(tǒng)教育模式已無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前需求，必須從知識(shí)傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)樞紐。他強(qiáng)調(diào)，人工智能、云計(jì)算等技術(shù)的發(fā)展為教育帶來(lái)了“減法”效應(yīng)，通過(guò)大模型和自然語(yǔ)言處理技術(shù)，學(xué)生能夠迅速填補(bǔ)知識(shí)短板，聚焦新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

技術(shù)的賦能還促進(jìn)了教育方法的多樣化?；旌鲜綄W(xué)習(xí)模式的興起，結(jié)合線上和線下課程，提高了學(xué)習(xí)的靈活性和效率。數(shù)據(jù)分析、人工智能等課程的引入，幫助學(xué)生掌握數(shù)字時(shí)代的新技能。張純信提到，在線教育和翻譯技術(shù)的發(fā)展，更是拓寬了學(xué)生的國(guó)際化視野。

然而，技術(shù)發(fā)展在賦能教育的同時(shí)，也對(duì)教育者和受教育者提出了新的挑戰(zhàn)。教育者需要轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)路人，整合知識(shí)和信息，為學(xué)生提供前沿的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生則需要保持開(kāi)放的心態(tài)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)快速變化的世界。

張純信教授還表示，在新的金融背景下，對(duì)技術(shù)和知識(shí)的虛心接受，以及對(duì)技術(shù)的敏銳感知，是成為時(shí)代強(qiáng)者的必備能力。他鼓勵(lì)人們不要排斥技術(shù)，而是要學(xué)會(huì)利用技術(shù)來(lái)輔助決策。